Links
På denne side har vi samlet vores anbefalinger af vidensnotater og andre relevante udgivelser inden for det audiologopædiske område.
Hvis du kender flere vidensudgivelser som bør anbefales, så kontakt endelig webmaster Birgitte Albæk Henriksen på webmaster@alf.dk
AI
ESLA har lavet en AI-erklæring, som ALF nu har oversat med håb om, at den dermed bliver mere lettilgængelig og brugbar for praktiserende audiologopæder.
Se erklæringen herIben Christensen (KU) og Emma Powers (UTS ) har udviklet et oplæg til refleksion over brugen af AI i den audiologopædiske praksis i form af en tjekliste. Tjeklisten er ikke tænkt som et perfekt og færdigbearbejdet redskab, som klinikere direkte kan bruge. I stedet er den tænkt som et illustrativt eksempel på, hvordan vi som logopæder kan anvende principper og litteratur til at understøtte beslutningstagning i vores kliniske brug af AI.
Hent tjeklisten herSkriftsproglige vanskeligheder
Rambøll, VIA University College, Københavns Professionshøjskole, og Børne- og Ungeministeriet er gået sammen om at udvikle et vidensnotat om forebyggelse afkodningsvanskeligheder.
Se vidensnotatet herEMU – Danmarks undervisningsportal – har i samarbejde med flere aktører udviklet dialogkort til elever i risiko for udvikling af afkodningsvanskeligheder i børnehaveklasse og 1. klasse.
Hent dialogkort herVerbal dyspraksi
I 2021 udgav Socialstyrelsen (i dag Social- og boligstyrelsen) forløbsbeskrivelsen for Verbal Dyspraksi. Den indeholder styrelsens anbefalinger til hvordan forløbet kan sammensættes af kommunerne.
Hent publikationen herAudiologi
Danske Tale- Høre- & Synsinstitutioner (DTHS) udgav i 2017 en revideret version af deres vejledning til hørevanskeligheder. Den indeholder DTHS’ anbefalinger til, hvad der er god praksis når audiologopæder udreder hørevanskeligheder hos voksne.
Se udgivelsen herCochlear er en virksomhed som blandt andet har lavet pjecen Barnets integrerede udviklingsskalaer, som strækker sig fra alderen 0 måneder til 48 måneder. Indenfor hvert månedsinterval er skalaen inddelt i emnerne Evnen til at lytte, Impressivt sprog, Ekspressivt sprog, Tale, Kognition og Social kommunikation (pragmatiske færdigheder)I.
Hent skalaerne herHjerneskade
Sundhedsstyrelsen udgav i 2020 en vejledning med anbefalinger til arbejdet med voksne borgere med erhvervet hjerneskade i et tværsektionelt forløb. Logopæder nævnes derfor sammen med flere andre faggrupper.
Læs mere herDanske Tale- Høre- & Synsinstitutioner (DTHS) har lavet en vejledning med anbefalinger til hvordan der kan udredes for hhv. kognitive kommunikationsvanskeligheder og kognitive vanskeligheder.
Se anbefalingerne herSocialstyrelsen udgav i 2016 en forløbsbeskrivelse til rehabilitering til voksne med kompleks erhvervet hjerneskade.
Se hele udgivelsen herStemme
DTHS har lavet en liste over stemmediagnoser, for at logopæder og deres samarbejdspartnere kan bruge dem ensartet og dermed forbedre indsatsen.
Stammen
Danske Tale- Høre- & Synsinstitutioner (DTHS) har skrevet en vejledning til hvordan de anbefaler at der udredes for stammen.
Læs mere herAfasi
Vejledningen indeholder anbefalinger til hvordan logopæden kan udrede for afasi hos voksne. Udgivelsen er udviklet af Danske Tale- Høre- & Synsinstitutioner (DTHS).
Se udgivelsen herBlandede materialer
Intelligibility in Context Scale (ICS): Danish. En oversættelse til en vurdering af barnets forståelighed i sine omgivelser.
Se mere her