PPRs udvikling set gennem tale-høreundervisningens øjne

Artiklen er udgivet i Dansk Audiologopædi i maj 2002, og er skrevet af Jytte Gamby.

Når man taler om udvikling, mener man ofte en ændring af det bestående mod noget nyt – noget bedre. En udvikling skal bevirke, at en model, her PPR-modellen, kommer til at passe bedre til arbejdsopgaverne, og den viden vi i dag har om opgaverne. Behovet for udvikling kan skabes af mange faktorer. Der kan være en kraftig vækst af opgaver, flere indstillede børn til tale-høreundervisningen, ventelister til sproggrupperne, nye arbejdsopgaver, eller tiltag man ønsker at gøre endnu bedre. For nogle er det en helt naturlig ting at begynde at ændre – udvikle – det bestående, så det passer til virkeligheden. For andre kræver det overvindelse.