Mapping-metoden i anvendelse

Artiklen er udgivet i marts 2003 og er skrevet af Lise Randrup Jensen og Charlotte Lønneberg.

Mange afasiramte personer har svært ved at udtrykke sig i sætninger. Problemerne på sætningsniveau kan have forskellige årsager, hvilket er blevet understreget inden for de seneste års forskning på området. En logisk følge er, at den logopædiske undervisning kan differentieres i overensstemmelse med årsagen til vanskelighederne. Flere single case-undersøgelser har vist en god effekt af mapping-metoden, som er rettet imod bestemte årsager til mangelfuld sætningskonstruktion.

I en tidligere oversigtsartikel i DA, december 2001, blev baggrunden for mapping-metoden beskrevet. I denne artikel redegør vi for nogle erfaringer med anvendelse af metoden i praksis og illustrerer anvendelsen med en case-beskrivelse.