Om at udvikle en test til brug i dansk børnelogopædi

Artiklen er skrevet af Julie Møller Terkelsen og Tine Pilegaard Juul, og er udgivet i december 2012.

Denne artikel tager udgangspunkt i vores speciale, som blev afleveret på Syddansk Universitet i foråret 2011. Specialets fokus var delt på to forbundne områder. Den første del af specialet var en empirisk undersøgelse af otteårige børn med specifikke sproglige vanskeligheders (SLI) færdigheder i præteritumbøjning af verber. I den anden del af specialet forsøgte vi på baggrund af resultaterne fra specialets første del og principper for testkonstruktion at konstruere en test, der i praksis kan vurdere børns færdigheder i at bøje verber i præteritum.