Socialsproglig kompetence hos børn og CI

Artiklen er skrevet af Jesper Dammeyer, Susanne Carstensen, Bente Karlshøj og Eva Knudsen, og er udgivet i juni 2011.

Denne artikel beskriver dele af et fire år langt følgestudie af seks børn, 5-8 år, med CI. Børnenes sproglige udvikling er observeret og analyseret kvalitativt og kvantitativt i forhold til sociale og kommunikative kompetencer, bl.a. undersøgt ved øjenkontakt og aktivitetsgrad i det sociale samspil børnene imellem. Resultaterne peger på både styrker og svagheder.