Målsætninger, evaluering og evidensbaseret praksis i den offentlige indsats

Artiklen er udgivet i december 2007 og er skrevet af Maria Lincke Jørgensen og Charlotte Aagaard.

Evaluering er et af tidens honnør-ord, selv om det ofte er uklart, hvordan resultaterne af evalueringerne egentlig bidrager til øget kvalitet i den offentlige opgaveløsning.

Evalueringsbegrebet er komplekst, og det er ikke vores ambition at diskutere det udtømmende i denne artikel. Derimod vil vi ud fra en socialkonstruktionistiskforståelsesramme reflektere over evalueringsbølgen generelt.

Vi tager også et konkret afsæt og vurderer målsætningsmetoden »Goal Attainment Scaling« (GAS) som evalueringsværktøj på det specialpædagogiske område. De problemstillinger, som vi beskriver undervejs i artiklen, vil formentligt også være genkendelige inden for tilgrænsende offentlige ydelser på f.eks. socialog sundhedsområdet.