Logopædisk stemmeintervention med transkønnede personer – erfaringer fra praksis

Hovedformålet med denne artikel er i oversigtsform at beskrive en række udvalgte delelementer fra stemmeundervisningsforløb med transkønnede personer. Belysningen af disse delelementer kan forhåbentlig medvirke til at nuancere målsætninger i interventionen for netop den gruppe, og under-strege betydningen af at arbejde logopædisk på flere niveauer i stemme- og talesystemet.

Artiklen er skrevet af logopæd Ellen Lomholt, og er udgivet i 2016.