Forskningsbaseret fonologisk intervention i Danmark

For at kunne levere det bedste og mest effektive tilbud til børn med fonologiske vanskeligheder, giver det god mening at basere interventionen på forskning. Men hvilken forskning er relevant for dansk praksis, og hvordan kan internationale forskningsresultater oversættes og implementeres i dansk logopædisk intervention?

Artiklen er skrevet af audiologopæder Helene Cooper Larsen og Camilla Holmskov Nellemann, og er udgivet i 2016.