Målsætning og planlægning af undervisningen af svært afasiramte

Artiklen er udgivet i april 2006 og er skrevet af Kit Philipson.

I efteråret 2005 gennemførte Center for specialundervisning i Roskilde Amt, CSU, en undersøgelse af sin egen praksis omkring målsætning og planlægning af undervisningen af svært afasiramte.

Undersøgelsen, der fik støtte fra Undervisningsministeriet, blev forestået af Kit Philipson og Gitte Klargaard. Der var tale om et pilotstudie med henblik på et senere projekt om udvikling af simple hjælpeværktøjer til at inddrage svært afasiramte i målsætnings- og planlægningsprocessen.