Undersøgelse af trivslen hos folkeskolebørn med høreapparater

Artiklen er udgivet i Dansk Audiologopædi i april 2008 og er skrevet af Mette Gudman.

Artiklen beskriver en undersøgelse af, hvordan børn med høreapparater trives i folkeskolen, og hvilke indsatser fra skolen, der gør en positiv forskel. Som udgangspunkt konkluderer rapporten, at børn med høretab i folkeskolen generelt trives godt, og at det for denne gruppe børn – som for normalthørende børn – er forholdet til klassekammeraterne, der er den altafgørende faktor for, om de trives.