Hvad forstår vi ved pragmatiske sprogvanskeligheder?

Denne artikel handler om pragmatiske sprogvanskeligheder og er blevet til i forlængelse af de logopædiske efteruddannelseskurser om emnet, som udbydes i et samarbejde mellem Københavns Universitet og Professionshøjskolen UCC. I artiklen formidler vi nogle af de opmærksomhedsområder, vi anser for vigtige i det logopædiske arbejde med børn med pragmatiske sprogvanskeligheder, blandt andet det store spænd i karakteristika og mulige problemer med anvendeligheden af en ny diagnostisk kategori, ”Developmental language disorder with impairment of mainly pragmatic language”, i ICD-11.

Artiklen er skrevet af audiologopæder Helle Hallenberg Hansen og Rikke Vang Christensen, og er udgivet i 2017.